METHODICAL APPROACH TO THE DISTRIBUTION OF BUDGET EXPENDITURE ON THE ORGANIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS

Анотація

Стаття присвячена дослідженню методичного підходу до розподілу бюджетних видатків на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти. З’ясовано, що фінансування на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти відбувається за ранок бюджетних та позабюджетних коштів. До бюджетних коштів, які складають більшу частину фінансових ресурсів закладів загальної середньої освіти відносяться кошті, які виділено із місцевих бюджетів. До позабюджетних коштів закладів загальної середньої освіти відносяться: кошти, які отримані закладом за здійснення додаткових освітніх послуг, кошти добровільних внесків батьків через різні спеціальні фонди та благодійна допомога спонсорів. Розподіл бюджетних коштів для кожного окремого закладу загальної середньої освіти відбувається відповідно до нормативів нарахування на одного учня, який не є єдиним по території України. Запропоновано методику розподілу бюджетних видатків на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти, яка передбачає визначення рівня бюджетної забезпеченості 1 учня окремого закладу загальної середньої освіти в частині створення і підтримки умов реалізації освітнього процесу та його приведення до середнього по регіону з урахуванням критеріїв, що впливають на утримання закладу освіти та забезпечення ним учбового процесу. Проведено апробацію запропонованої методики для закладів загальної середньої освіти закладів всіх районів м. Києва. Зроблено висновок щодо різних сум фінансування, які припадають на 1 учня у різних районах Києва. За допомогою програми аналізу статистичних даних Statgraphics ХVІІI Centurion встановлено взаємозв’язок між обсягами бюджетного фінансування закладу загальної середньої освіти та кількістю учнів. Ця залежність не є прямолінійною, а описується іншим видом математичної моделі.

Класифікація

Ідентифікатори

Схожі роботи