Educational migration in Ukraine

Анотація

Розглянуто теоретичні аспекти міжнародної освітньої міграції робочої сили: дано її\nвизначення, охарактеризовано види. Встановлено: освітня міжнародна міграція є одним з\nнайхарактерніших проявів глобалізації світового господарства. Міжнародна освітня міграція є складним,\nмасштабним, динамічним та впливовим процесом. Визначено основні характеристики освітньої міграції\nза такими критеріями: за віком, часом, рівнем легалізації, кваліфікації, способом здійснення. Встановлено\nчинники, які викликають освітню міграцію: нерівномірність регіонального та національного розвитку в\nможливостях здобуття якісної освіти; ціни на освітні послуги; умови навчання в різних країнах; проблеми\nз працевлаштуванням. Проаналізовано масштаби освітньої міграції. За 2012–2017 рр. кількість\nукраїнських студентів, які навчаються закордоном, збільшилася в 2 рази. Лідером за кількістю\nукраїнських студентів є Польща. Визначено особливості сучасної міжнародної освітньої міграції:\nмасштабність та динамізм; диверсифікацію географічної структури міжнародних освітніх процесів;\nзбільшення міграції в Європі; посилення національного й міжнародного регулювання міжнародних\nосвітніх міграційних процесів. Проаналізовано наслідки міжнародної освітньої міграції для України та\nкраїн-реципієнтів. Україна має певні проблеми через освітню міграцію, але країна здобуває потенційні\nможливості. Завдання – нейтралізація негативних наслідків освітньої міграції. Використання її\nпозитивних наслідків можливе тільки при розробленні національної міграційної політики. Запропоновано\nосновні напрями державного регулювання освітньої міграції в Україні: здійснення збалансованості\nпроцесів освітньої міграції; розроблення політики, сприяння поверненню мігрантів в Україну;\nпріоритетна підтримка академічної мобільності в Україні як однієї з найефективніших форм міграційних\nпроцесів в освіті. Міграційна політика повинна включати політику сприяння поверненню мігрантів у\nкраїни їх походження; створення банку даних випускників іноземних інститутів; банку вакансій для цієї\nкатегорії випускників. В Україні повинна бути розроблена національна міграційна політика, яка буде\nсприяти поверненню освітніх мігрантів в країнуРозглянуто теоретичні аспекти міжнародної освітньої міграції робочої сили: дано її\nвизначення, охарактеризовано види. Встановлено: освітня міжнародна міграція є одним з\nнайхарактерніших проявів глобалізації світового господарства. Міжнародна освітня міграція є складним,\nмасштабним, динамічним та впливовим процесом. Визначено основні характеристики освітньої міграції\nза такими критеріями: за віком, часом, рівнем легалізації, кваліфікації, способом здійснення. Встановлено\nчинники, які викликають освітню міграцію: нерівномірність регіонального та національного розвитку в\nможливостях здобуття якісної освіти; ціни на освітні послуги; умови навчання в різних країнах; проблеми\nз працевлаштуванням. Проаналізовано масштаби освітньої міграції. За 2012–2017 рр. кількість\nукраїнських студентів, які навчаються закордоном, збільшилася в 2 рази. Лідером за кількістю\nукраїнських студентів є Польща. Визначено особливості сучасної міжнародної освітньої міграції:\nмасштабність та динамізм; диверсифікацію географічної структури міжнародних освітніх процесів;\nзбільшення міграції в Європі; посилення національного й міжнародного регулювання міжнародних\nосвітніх міграційних процесів. Проаналізовано наслідки міжнародної освітньої міграції для України та\nкраїн-реципієнтів. Україна має певні проблеми через освітню міграцію, але країна здобуває потенційні\nможливості. Завдання – нейтралізація негативних наслідків освітньої міграції. Використання її\nпозитивних наслідків можливе тільки при розробленні національної міграційної політики. Запропоновано\nосновні напрями державного регулювання освітньої міграції в Україні: здійснення збалансованості\nпроцесів освітньої міграції; розроблення політики, сприяння поверненню мігрантів в Україну;\nпріоритетна підтримка академічної мобільності в Україні як однієї з найефективніших форм міграційних\nпроцесів в освіті. Міграційна політика повинна включати політику сприяння поверненню мігрантів у\nкраїни їх походження; створення банку даних випускників іноземних інститутів; банку вакансій для цієї\nкатегорії випускників. В Україні повинна бути розроблена національна міграційна політика, яка буде\nсприяти поверненню освітніх мігрантів в країну

Класифікація

Ідентифікатори

Схожі роботи